08年第一个学期的期末是疯狂的！疯狂，除了这个词我实在找不出另一个可以形容这种状况给人的感受了。
考试前组长的讲话已经疯了：别人都在胡闹，你不胡闹，吃亏的只能是你！我不管人采取什么方式，我要的只是结果！镇上这些年的教育质量在全县排名中越来越差，而教育局又采取了末位淘汰，排名后三的乡镇教育组长就地免职。于是便有了上面的讲话精神。
在这一精神的指导下，校长们传达了如下考试方针：随便抄，不许管！
第一天的监考中，我面对交头接耳不停扔纸条的孩子们实在痛心，于是我说：“孩子们，咱们在考试啊！为什么不能独立完成自己的答卷呢？请大家想一想，我们学习是为了什么呢？为了长大后能有出息，不是为了考个高分！再想一想，现在你可以抄，但等你长大了，要工作赚钱，要孝敬父母，要抚养子女，你还能抄他人的吗？你们都是明理的孩子，这样吧，谁有不会的可以问我，我会把道理为你们讲清楚，但不会告诉你答案，行吗？”
没有人回答我，一节课下来只有一个女孩儿问了一个问题，当然我也履行承诺给她讲明白了。至于其他的孩子依然如故。看到这样的情形，我实在无话可说，于是后面的几节我发完试卷便去睡觉了，到也轻松自在。
中午，监我的学生的老师打电话说：“你们的学生真安顿，监和不监一个样。”这是我唯一可以自豪的地方，一年的时间，我没有把几个孩子教到多么好，但他们至少学会了独立自主。平时的考试我总是发完试卷一走了之，不是我放任不管，而是孩子们已经明白了抄的危害。但是，如今的我也已经成为他人眼中的笑柄！
第二天是一二年级的考试，一个孩子问：“老师，我们老师让我做完了让前后的同学抄抄，可以吗？”无语，发卷，离开！
第三天六年级升学考试，更疯狂的一幕上演了！
主考是重点学校的老师，监考是镇中的老师。不知道组长大人用什么打动了主考官们，考试开始后，组长坐阵，要求各学校六年级的任课老师场外做答案，写成不可计数的纸条，然后进场分发！
一个主考惊呆了！难道要全部满分吗？于是前面发，他紧跟着收。发者依旧，收者依旧！
一个主考麻木了！一看这阵势，唉，随便吧！收过一张纸条后再也不管了。
一个主考很认真，绝不允许一张纸条送进去！几乎要吵架了。
一个校长打电话把学校几个老师都叫来：“快！一块做答案！”
一个校长在最后五分钟，仍然不愿放弃最后一搏，绝对敬业！
一个老师很伟大，冲进考场，挥笔疾书，看，咱们的孩子多争气！
一们监考通情达理，站在考生旁边不停地絮叨：“你这个不对！”
女儿也是考生中的一个，回来看女儿很生气。她说：“有个老师总站在我旁边说这个不对那个不对，麻烦透了，还有人总给传纸条，我都扔了。”女儿很担心，说他们同学肯定好几个满分，可自己却错了两题。我安慰女儿说：“没什么，即使错两题咱也能考上。咱刚考了全镇第一，这一下子招一半学生，还能考不上吗？”
考完试回家的路上，一个学生问他的老师：“老师，这就算我们的毕业考试吗？”老师愣住了，回过神来：“别说了，这么热的天，快往回走。”
数学试卷的最后一题比较难，用初中生的理解肯定是求二次函数最大值的问题。小学生如果明白：已知两个数的和，则两数积的最大值为和的一半的平方，那他也可以做出来，但这样的问题小学生能做出的一定是少数吧。但当老师送纸条进去，甚至亲自动手之后呢？
疯了吗？教师突然变成了无耻的代名词！无耻者教育的下一代呢？
（三天以后）刚刚在重点学校的同学告诉我，我的女儿没有被录取！现实是残酷的，虽然我可以让女儿县内任何一所重点学校，但我的心还能平吗？女儿的心还能平吗？我开始怀疑了，是不是我已经错了，害了自己没什么，可害了孩子呢？
