新的一年到来了，新的学期也如期而至，但一部分学生们却没有按时的报到。一班竟然有七个没有来的。问同学们，他们到哪里去了，怎么没有到校呢？同学们说，张聚航不想上了；李梦已经到厂子里上班了；梁明也因去年老生病，在家里过惯了滋润的日子而不想到校来“受罪”了……

孩子们，你们还只是初中二年级在读的中学生呀！是什么，让你们选择了离开校园、离开老师和同学们？是什么，让你们选择了辍学，在家务农？是什么，让小小年纪的你们选择了进入工厂做工人？

孩子们，回来吧！我们在呼唤你们！回来吧！回来吧！回到我们快乐的大家庭中吧！不要让那林立的烟囱迷失了你们的方向，让那轰鸣的机器扼杀了自己青春美丽的梦想！

我们能做的已经做了，应该做好的我们尽最大的力量去做好，可是谁该为孩子们的离开负责？学校、家庭还是社会？

父母是孩子的第一任老师。父母的思想和观点直接影响着孩子，家长的溺爱与对教育的不支持是导致孩子们走向工厂。孩子有了厌学的思想时，家长并不是积极的去做孩子的工作，很多家长对孩子说，自己考虑好，路是自己走的。须知，一个十五六的孩子能对自己作出的决定负责吗？他能预知自己的未来吗？家长不能正确的引导，灌输孩子正确的思想，也是孩子们离开的一大理由。

更主要的还是社会的问题。我们进行了很多次的家访，也了解到了许多情况。为什么家长不对孩子灌输“知识就是财富”的硬道理呢？是因为现在社会上很多毕业的大学生都找不到工作，有了知识，有了文凭还不一样待在家里，还不一样是农民吗？所以，很多成绩不是很理想的学生，在本身有厌学情绪出现要辍学时，家长表示默认。我觉得他们也有更多的无奈吧。

利益的驱使也使得一些工厂招收这些初中都没有毕业的未成年人，为这些孩子们辍学后的去向建立了坚实的后方阵地。近两年，我们这一带接连出现了四五家纺纱厂，可在我看来，招收这些未成年人的纺纱厂，他们纺出的哪里是纱啊，那分明是一张张束缚孩子们飞翔的网啊！

学校面对这些有更多的无奈。为了留住每一个学生，为了每一个学生的发展，为了每一个学生的未来，学校利用课余时间开展了更多的文娱活动，来丰富孩子们的课余生活，利用网络现代化教学来丰富孩子们的眼球。但我们知道，只有这些是不够的，更多的要让他们知道现代社会竞争的残酷，引导他们树立正确的人生观和价值观，面对生活要有积极乐观、迎难而上的生活态度，走好自己的漫漫人生路的第一步！

我们进行了家访，到每一位没有到校的学生家中去做工作，做学生的思想工作，做家长的思想工作，情况并没有我们想像的乐观，只有几个学生返校继续读书。可还是有几个孩子进入工厂，没有返校。我想说，谁该为孩子们的离开负责？是学校？是家庭？是社会？