孩子，你让我们怎么办？

从教近十年，破天茺第一次遇到这样的事，也是第一次遇到这样的学生。其实，我本不想在这说的，怕大家笑话我的无能。可是，我很无助，更是无奈！

a生上课极少听讲，也不跟做练习，天天抱着一个水杯，那种稳坐钓鱼台的样子，就像是一尊等你去朝拜的佛！一节课至少提醒他十余次，又快到年终考试了，我终于按捺不住内心的气愤，在班内训斥了他几句。他只是白了白他的眼，漫不经心的拿起一支笔，装作在做笔记的样子，我接着说,我不是要看大家的样子，我是要大家用自己的脑子的。他很不情愿的照做了。说真的，我真的很高兴，能让他拿起笔认真听课，就像中国抗日那么艰难。

今天，物理老师上课，他被老师叫到了办公室。英语老师说，“你的脸怎么了（可能是有点不太干净）”？“哦，是嘛，那我看看。”a生边说边在办公室的镜子前照个没完没了，照完了脸，又拨拉起头发来，完全一副轻松来做客的感觉。唉，又是我制止了他的行为。等到班主任来问他怎么回事的时候，他怒眼狂睁，一副要吃人的样子，拧着鼻子说：“我不就是晚吐了会口香糖嘛？她就这么对我……”班主任打继他的话说，“你上课吃就有理了吗？”他的气焰这才小了点。等到物理老师来了，一对证，嗬！原来，上课后，他一直就在那吃，老师用眼神制止不起作用，又出声制止，还是没有效果，只有大声训斥他几句，他就站起来和老师对着干了。我们几个老师就在旁边教育了他一番。得，这就又“得罪”他了。

等到放学后，我才知道了，“得罪”了他之后的严重后果，我的自行车链盒被踢歪了。据调查，他的可能性最大。因为只有他去过老师的车库。这让我想起，昨天我回家的时候，自行车的链盒就松了，还让郭主任帮我扳了几下。会不会也是他呢？

我无语。真的，不是我不想说什么，是我不知道我要说什么，我有什么好说的了。我不知道我在他面前扮演的是一个什么样的角色，更不知道我在他心目中是一个什么样的老师，是一个强迫者还是一个根本就不懂他的人呢？可是，又让我怎么去理解他呢？

这又让我想起上周关于他打架的事。作为初二的学生，跑到初三的男生宿舍（学校规定学生不能随意串宿舍）去用人家的毛巾，不仅用了，还带回自己的宿舍。用他自己的话说，用了忘记还了。初三的学生知道后，到他的宿舍拿回了毛巾，吓唬了他几句，可能是说，你这样子的，就欠揍之类的话。于是，他就找了校内，校外的人要和初三的学生打架，结果，去了之后，初三的学生打了他，衣服划了几个小口，于是他就不依不饶了，非得让人家赔他的衣服不可。看在眼下就要放假了，学校没有给记大过处分，他还沾沾自喜。像他这么不知天高地厚，目中无人的样子，我们真是头疼呀。想好好的教育吧，他不接受；开除吧，法律上又不允许，难道我们就只能这么看着他天天在这肿着吗？

这个学期不管怎么说就要结束了，下学期呢，还让他在这为所欲为吗？一想到这，我的心里就堵得慌！更多的是感觉自己是多么的想帮助他，可我们却走不进他的心里，表面上他什么都可以听你的，可实际上，就是自己怎么想的自己就怎么去做，根本就没拿你老师当回事，我们下个期怎么办，我又应该怎么办？学生们也都不评他的理，对我说，老师，别理他，以后再上课时就当没他这个人。瞧这人缘走的！

我该怎么办毕竟不是个问题，问题是这个孩子该怎么办，难道我们就放任自流吗？孩子，你让我们怎么办？

孩子，你的一生也要这么走过吗？孩子，你不知道我们看着你是多么地心痛吗？孩子，美好的未来在向你招手，你没有看到吗？

孩子，你让我们怎么办？