培训“撞车”
——进校附属实验学校教师自选学习“菜单”主动培训
近日，海港区进修学校的王向红老师被邀请到进修附属学校做题为《让课堂教学彰显艺术魅力〉〉的讲座，但培训会上参会的教师显然不如以往开会的人员多。原来，一部分教师去参加另外的学习和培训了。
进修学校附属实验学校不仅重视教师的教，更重视教师的学。学校领导开学初先用请专家讲座的方法让教师被动“消化”，刺激教师“食欲”后，又给教师提供各种培训学习的机会，让教师根据“菜单”点菜，教师的学习“胃口”大开，学习主动性增强，学习的效果越来越好地体现在课堂教学中。
