新时期科技辅导员工作思路
科技辅导员工作是一项光荣而艰巨的工作，尤其在现阶段，科技高速发展、生活日新月异的今天。做好科技辅导员工作，不是任何人拿起来就能干的事，它需要长期的积累做条件，一颗永不停息的学习的心做保证，要有一定的信息技术做积累，要有以人为本的理念做支撑，要有透明与时效做基础，要有与时俱进和规范管理做根本。总之，科技辅导员工作现实的任务就是要符合以下六项原则，即“公开化原则、信息化原则、现代化原则、人性化原则、规范化原则”。结合我对科技辅导员工作的初步探索，阐述如下：
一、 公开化
科技辅导员工作是针对全体学生的一项工作，不能闭门造车，闭关自守，应该本着公开化的原则，让上上下下都明晓科技工作计划、科技工作动态。我们学校不仅学期初结合上级要求制定计划，还将科技计划公布在楼道的科技长廊里。同时，为了使我们的计划更完善，我们还向每一位学生家长发信，征求家长的意见，让家长了解近期学校要开展的科技工作，理解学校的教育行为，并使得科技工作得到家长的支持和帮助。
二、 信息化
现代社会，沟通与交流的手段五花八门。科技辅导员工作应该多形式、多渠道展开。应用现代技术手段，可以给科技辅导员插上翅膀，使得工作开展的游刃有余，如鱼得水。比如：我校与区少儿科技中心的联络应用网络，无论是得知上级布置的任务，还是上传计划和总结；我与家长的联络与沟通用电子邮件，这样适合时代潮流的沟通方式， 比起传统的书信沟通更加方便快捷，比起手机沟通交流更经济，同时也更酣畅淋漓；同时我还常常上网浏览异地或本地的网站、网页、信息。他山之石，可以攻玉，多多学习和借鉴，可以使自己的工作更加鲜活、灵动，更符合时代特点，更加受学生的欢迎。
三、 现代化
科技辅导员的工作，就应该充分体现对科技的应用。我校的科技工作计划、具体安排，科技活动记录、科技工作总结等一律采用电脑打印的方式。同时，我们还分门别类地建立电子档案，有学生家长来信、有逐年的计划、总结及获奖情况，这些与传统档案相辅相成，相得益彰。同时，我们的创新设计与疑难问题，都会利用网络寻求帮助，不仅减少了打不可浪费的宝贵时间，同时也能充分借助他人的思路与创造，寻求更高更深层次的创造与创新。有句名言说的好，成功的人未必都是从头亲自来过，而是能够站在巨人的肩臂之上继续攀登。所以，现代化科技材料和手段，给了我们不尽的帮助，使得科技辅导员工作如虎添翼，工作起来生龙活虎。
四、社会化
科技辅导员如果是井底之蛙，所带的学生也将是鼠目寸光；而科技辅导员如果立足高远，放眼社会与未来，培养出来的人才将是符合时代的发展和社会的要求。我在工作过程中时刻关注周围发生的与科技有关的人和事，航天员胜利返回，我就做相关的国旗下讲话；时值植树季节，我又号召学生积极参加认养种植活动；海港区新建成科普墙，我想方设法去打听在那里，适合不适合学生参观；听说社区有扎风筝的好手，我又千方百计去联络，请人给学生讲风筝的制作和飞行原理；甚至教师进修学校展出师生自制教学用具，我闻风而动，带学生参观，开阔眼界，激发孩子们的动手热情和创造意识。学校是为学生服务的，也是为家长服务的，更是为社会服务的。教育，不能局限在一方校园里；教育，应该是大教育，与社会和时代接轨的教育，是应该面向世界、面向未来、面向现代化的，科技教育，难道不也应该走这条大路吗？
五、人性化
学校的科技教育不能拔苗助长，应该因地制宜、因时而论、因人而异。比如，我校要布置科技长廊，我绞尽脑汁，多方查找资料，经过精心设计之后，突然，我觉得科技长廊是给学生看的，学生的胃口是什么？他们喜欢看什么样的东西？喜欢哪些内容？有什么要求与喜好？这样想过之后，我就去征求学生的意见。果然，经过这样又一轮细致的工作之后，我豁然开朗，工作思路更加明确，工作起来更有方法。而工作之后的成效，显然比不经过调查研究要好得多。对待工作如此，对待每一个学生也是如此。对基础和资质差而对科技感兴趣的给以鼓励；对天资聪颖的学生严加要求……这样有的放矢，舒缓有致，分清轻重缓急，工作起来自然春风得意马蹄疾了。
六、规范化
“国际质量体系认证”这几个字连许多小孩子都知道，科学在日新月异地发展，目标是没有统一标准的，但科技辅导员的工作却要规范化。规范化的工作不意味着禁锢思维，工作起来一成不变，而是意味着有条不紊，逐渐展开。正如千丈基台，起于垒土，没有一点点积累起来的扎扎实实的工作，怎能取得令人注目的成绩呢？所以，规范，就是要从一点一滴做起，从每一天做起，从自己工作的每一件事做起，从科技辅导员大脑中的每一个工作思路做起，规范教育思想，规范教育行为，才能收到好的教育效果。
总之，科技辅导员工作是一项需要不断创新的工作，创新不仅是民族发展和进步的灵魂，创新更给科技辅导员将工作推到最高境界的非常关键的一臂之力。让我们的每一个科技辅导员都勤于思索，开拓进取，在探索中前进着，也在前进中体验每一天工作的快乐！
