特殊的插班生

到了教导处，主任就对我说：“这是新来的插班生，他的老家在四川的都江堰。我们不管有多少困难都要收下这个孩子！”

听到这些，我没有说话，出于一种发自内心的怜爱的情感，使我不禁打量起这个来自灾区的孩子：不高但很结实的身体，大大的眼睛，略黑的皮肤，坐在沙发上，不停地舔着嘴唇，那嘴唇有些红肿，陌生的眼神不停地在我的身上游动着。

听他的姑姑介绍，孩子的父母还在老家，照顾不了他，为了孩子地学习，只好把孩子送到这里，由她照管。因为这几天联系学校，没有准信，孩子很着急，舔嘴唇的坏毛病又犯了。

听了这些，真让人心疼，我把孩子拉到身边，告诉他，今后我会帮助他（，虽然他已经落下了很多课。）并鼓励他努力学习。孩子很高兴，也和我亲热了许多。

这次接收插班生，我的心情和以往不同，我真心的接纳了他，不管他成绩如何，不管他是否会影响整体成绩，不管他是否很调皮，不管会付出多少辛苦，我都会像对待自己的孩子一样，让他体会到母亲般的温暖。

下午放学了，我找到他，对他说了他要准备的学习物品，并把我的书借给了他，作业又给他细心地说了一遍，知道他没问题了，我才让他离校。

现在，坐在电脑前，我又想到了那个来自灾区的孩子，经受了那次无情的天灾，相信他的心灵还会在摇晃中震颤，我一定要帮助他，让他在我的班集中感受到我们全体师生对他的情与爱，让他在温馨中度过愉快的童年时光。