培训日志
作者:guangyuan 日期:2008-7-8 16:53:00
模块 主题 基本问题 单元问题 内容问题 单元概述 学生演示文稿
标题		 学生网站
标题		 对学习过程的
主要修订		 对我启发
最大的活动		 我的困惑 其他
模块1
中国的自然资源
地球将来会变成水球或沙球吗？
1、水与土有什么矛盾？
2、没有水我们会怎样？
3、没有土地我们会怎样？
1、什么是土地？
2、我国土地的基本国策是什么？
3、我国水资源的分布特点是什么？
4、我国自然资源的基本特征是什么？
自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。使学生从实际生产、生活的实例出发，从身边用到的、看到的物品出发，体会“自然资源与我们”的密切联系。在“活动”课文中，又安排学生从衣食住行各方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关，充分挖掘学生的自身体验，符合学生的认知规律，便于学生由浅入深地学习自然资源的相关知识。
 　 　 　
学员之间的交流与合作。
学科的整和
 　
模块2 中国的自然资源 同上 同上 同上 同上 　 　 　 同上 同上 　
模块3 中国的自然资源 同上 1、水与土有什么矛盾？2、没有水我们会怎样？3、没有土地我们会怎样？4、我们生活的这个“水球”为什么也会闹“水荒”？ 1、是不是自然界中存在的物质都是自然资源？你知道的自然资源有哪些？2、可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？3、土地利用中存在哪些问题？如何解决？4、我国水资源时空分布特点是什么？如何解决？ 同上 　 　 　 对新理念有了进一步的认识。 同上 　
模块4 中国的自然资源 同上 同上 同上 同上 　 　 　 在制作学生演示文稿的过程中，拟定的学生学习目标得以实现。 在搜集到的众多素材中如何进行合理的使用。 　
模块5 同上 同上 同上 同上 同上 　 　 　 学会创建简单的网站，在这个过程中，进一步完善了单元计划。 如何使网页版面设计更加合理，色彩搭配好。 　
  • 标签：模板 

    • 发表评论：

      用户名：
      密码：
      主页：
      标题：
    Powered by Oblog.