建立和谐的领导班子是构建和谐校园的关键

校园是否和谐，首先就看这个学校班子是否和谐，这是由领导班子的特殊地位和作用决定的。

校长作为学校的第一责任人，要在办学思想的形成上下功夫，要用自己的实力、活力、魅力去影响干部，影响师生形成共识的价值观、群体意识、行为规范等等。学校各级领导班子是构建和谐校园的第一要素。学校办得好不好、水平高不高,关键取决于领导班子建设。     

既讲分工，更重协作。要建立健全职责分明的岗位责任制度，把每个班子成员责、权、利规定得清清楚楚，有助于各司其职，各负其责。 要建立科学的目标管理制度。对每个成员分管的工作实施目标管理，有助于把一个单位的整体目标分解细化，有助于班子成员明确分管工作的努力方向，从根本上促进自我加压、负重奋进。 要建立正常的民主生活会制度。以民主生活会的方式给大家提供一个互相交流、开展批评自我批评的机会，以求在内部求大同存小异，疏通隔阂，增进团结。 要建立全校一盘棋理念，既讲分工，更重协作，分好工是为了更好的协作，树立强烈的团队意识，大局意识。
    加强个人修养，努力提高思想政治素质。在同一件事、同一个问题上，领导者之间是否产生矛盾，与个人修养亦有很大关系。因此，校长要经常带领班子成员加强学习，只有注重理论学习，才能保持原则问题上的是非分明，提高执政能力。使班子成员懂得自重、自省、自警、自励，超脱练达、严以律己、宽以待人，有了矛盾和冲突，也要求大同存小异，从而缓解矛盾，避免和消除思想隔阂，形成团结，奋进，和谐和领导班子。

　　领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾，也不是班子内部只有一种声音、一种意见，而是坚持民主集中制的和谐。这就是说，领导班子的和谐，是不同意见充分讨论甚至思想交锋但又形成一致意见和决议的和谐。在这过程中，班子“一把手”的言谈举止和所作所为是关键与核心。其他成员对于构建和谐的领导班子也负有义不容辞的责任。