_{让孩子轻松愉悦完作业}

_{寒假是学生们盼望的日子，也是属于他们的快乐时光。然而，长期以来，繁重、枯燥的假期作业侵蚀着孩子们快乐的空间，在作业的重压下，即便是放松的玩耍也是有顾虑、有余悸的。}

_{2007年的寒假已过半了，老师们的作业布置和孩子们完作业的心态如何呢？与往年一样，笔者调研了不同年级不同学校的十几名小学生。}

_{令人欣喜的是，新课程教改的理念已经反映到老师们的作业布置上，使人耳目一新。很多的年级作业呈现出既让孩子休息好、玩好，又在学习和生活能力、自身素质等方面有所提高的特点，充满着趣味性和挑战性，孩子们做作业的热情和积极性也空前高涨。}

_{经过归纳梳理，今年的作业有以下内容或类型：}

_{一、学习作业}

_{今年的学习作业与往年比一个显著的特点是：少而活。一改过去“几篇习字”、“几篇作文”等作业模式，而是针对学生个体实际水平有针对性的布置作业。即使同一学校同一班级的学生，因为各自的差异需要做的作业也是不同的，作业涉及：审题、理解、背诵、巩固、归纳、提高等。由于作业设计的适度适中，绝大部分学生都饶有兴趣而且有成功的体验。}

_{学习作业的另一个特点是能在10——20分钟愉快完成当天作业。}

_{二、劳动作业}

_{很多学生的劳动作业是和日记捆绑在一起的，这样学生在劳动的同时会留意观察，能梳理体会，而在记日记时又能重温劳动的快乐。}

_{帮妈妈包饺子、迎新春大扫除、贴对联等活动不仅培养了热爱劳动的好习惯，而且能招收培养孩子们良好的道德品质。}

_{三、理财作业}

_{钱财是爸妈辛勤劳动的成果，如何才能“取之有道，用之有度”呢？一些老师布置了“帮爸妈设计过年开支”和“压岁钱怎样支配”等作业，意在培养学生的理财观念，对学生进行理财教育。}

_{调查中发现很多孩子都详尽记载了全家过年的开支，而且有学生对一些开支写下了“我觉得没必要”等批语，几乎所有被调学生都有“压岁钱使用计划”。}

_{四、健身作业}

_{每逢寒假，是孩子们会大吃大喝的饮食没有节制，此时的免疫力降低，运动是一种灵丹妙药。调研中发现，很多的老师为孩子布置了跳绳达到多少个、踢踺子达到多少个、晨跑每天坚持多少米的作业，不同的学生要求不同，而且，开学后有检查措施。}

_{五、人文作业}

_{中国年承载了很多传统的文化，让孩子们感受、传承这些精深的文化是今年寒假作业的又一亮点。}

_{抄春联——写春联、腊八粥的传说、祭灶的由来、过年为什么放鞭炮等都悄然走进了学生的作业。}

_{另外，画家乡变化、写祖国变化，我心中的奥运，我为妈妈洗脚等活动都成为学生喜闻乐见的作业。}

_{我觉得这样的假期会成为孩子们充电、加油的契机，而不是课堂教学疲劳的延伸和继续，孩子们的收获也远不是课堂的收获。}

_{相信大家还有很多更好的假期作业内容和形式的设计，希望能贡献出来，为博友今后的假期作业设计抛砖引玉。}