麦收时，割麦子。有的用大型收割机，有的用小型收割机，有的用镰刀割，因为地的情况不同。教育方法要因人而异，因为学生是不同的。有高的，有矮的，有男生，有女生，有内向的，有外向的……。因此，教育、改造学生，要因材施教。

　　附两个故事，如下：

　　智激田立兴

　　田立兴，器宇轩昂，略带轻浮玩世之气，共经考试15次，每次第二，无论谁考第一。虽然如此，总觉的自己轻飘飘的，有点儿坐井观天。

　　一日，见立兴与众人高谈阔论。

　　人生最快乐的，就是孩提时代，无忧无虑，在父母家人的宠爱中一天天地成长着。

　　忆起小时候常听奶奶说：“我们现在是走下坡路了，以后的日子是你们的了。”奶奶把人生的岁月比作了爬坡，她把我们看作岁月的延续。

　　自己做了父亲，有时孩子熟睡了，看着孩子，轻抚她的小脸蛋，在我内心升起的是激动的情愫，无情的岁月在我孩子的身上又在尽情地延续着。

　　自信：追寻自己的兴趣

    肥沃和贫瘠都可以孕育生命，但肥沃孕育的生命娇柔与脆弱，缺乏那种不屈不挠；而贫瘠中所孕育的生命坚韧且有毅力。即使生命有适合的土壤，也不能给它过分的温暖，经风雨涤荡、历艰苦劫难才是对生命的最爱。
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