六年级数学上册数学第三周教学周记

本周我教学了第二单元中的解决问题和倒数的认识，以及对本单元内容的整理和复习。在解决问题中，我强调了解分数应用题的关键是找准单位“1”，并借助线段图理解题意，可还是有部分学生在做已知单位“1”，另一个量比单位“1”多（或少）几分之几的应用题时少算一步。对于倒数，分子是1的分数的倒数，学生易写成1分之几，而没有写成整数。我重点强调了关于小数的倒数的求法，我进行了补充，先变分数，再求倒数，a的倒数等于a分之一，我也进行了拓展。