久违了我的博客！时间匆匆而逝，不经意间这学期已开学两月有余。因为忙于评优课的备课，而少有时间静下心来舒理一下自己零乱的思绪。

前天参加石家庄评优课归来，心情特别糟糕。反思自己的教学设计思路，深感教学理念的落后。一堂课下来，虚荣心过强的我太注重展现自己的文采，而忽略了学生们是否真的学有所获；太过追求形式的出新，而挤占了学生太多的思考空间。作为一名基层语文教师，课堂设计并未按照新课标教学理念严格规划，这又是多么可悲和失败啊！合作探究，师生对话，讲课归来这些渗透着课改意识的词语才真正进入我的脑海，只可惜他来得太晚了？能去石市参加讲课，对于我们最基层的教师而言，也许一生只会有一次，而我却以失败告终。

每日一本教参，一册课本，若干试卷行走于课堂，随心所欲的讲着自己想说的话，竭尽所能的管着自己的学生，常常游走于失望和生气的极限，偶而的发发牢骚，抱怨多过赞扬。疲惫不堪，却收益甚微。自认为对学生很负责，可换来的依旧是冷眼旁观和原地踏步。在信息技术如此迅速发展的时代里，只是有人给我们提着课程改革，却很少有人告诉我们该怎样去实行改革，所以老师们也依然在用自己或对或错的方式在教育着一批又一批学生。

为什么相关部门就不能将真正有实效的课堂通过媒体加以传播？为什么总是我们这些最基层的从教者在黑暗中苦苦摸索？公开课的比赛究竟何时才能真正走出不再作秀的误区？为我们的教育注入一些真正的营养吧！