非常欣赏年龄小我一轮、工龄晚我十年的双新老师，绝非取决于她上初中时曾经是我教过的学生，亦非取决于我们原本是同族第六代的兄妹，皆因她用自立自强的不辍耕耘走出一条绚丽多彩的成长之路。

双新老师是我镇语文学科骨干教师，充分发挥了骨干教师的专业引领与示范作用：

2003年5月，在中心校举行的“新教材，新课型教法研讨”活动中，推出公开课《桥畔的老人》

2004年10月，在中心校举行的“信息技术与学科整合教学研讨”活动中，推出公开课《水调歌头　明月几时有》

2005年10月，在县教研室举办的“新课程课堂教学研讨”活动中，推出公开课《致女儿的信》

2005年12月，配合中心校在本校推出校本课程示范课《走进司马迁》

2006年3月到4月配合中心校对全镇中心学教师进行了课件制作培训，对提高全镇中小学教师业务能力起到了不可忽视的推动作用。

双新老师担任ZCY中学语文教研组长，带领全组成员，开展扎实有效的校本教研，形成“讲――评――议”系列研讨模式，并在本校第一个实现全组成员都能自制课件，较为熟练的进行多媒体操作。由于各方面表现突出，成绩优异，双新老师在抚宁县第一届“百名行业标兵”评选活动中荣获了“教学标兵”的光荣称号。

双新老师一头深深钻进了教育科研的洪流中，尽情游弋。早在几年前，各级领导分头做她的工作，想提拔她做校级中层领导职务，然而她认为自己做语文教研组长是最适合的，单线地搞语文教学研究是最理想的，她只想做业务，不想做领导。

双新老师积极参加各级组织的竞赛活动，成绩优异：

2001年12月，《畏惧错误就是毁灭进步》获秦皇岛市初中语文电教优质课二等奖(县级一等奖)。

2003年6月，在县级初中语文教师“四项全能”（包括撰写论文、板书设计、下水作文、教学设计）竞赛中获“四项全能”奖。

2003年12月，撰写的《语文活动课：解读朋友》，在秦皇岛市初中语文学科新课程教学设计评比中获一等奖。

2004年5月，在抚宁县第一届“教坛之星”教师综合素质大赛（包括撰写论文、硬笔书法、朗读、做课）中获二等奖。

2004年5月，在抚宁县教育工会组织的第一届青年教师综合素质大赛中荣获二等奖。

2004年6月，被抚宁县语委会授予“推广普通话先进工作者”称号。

2005年5月，《让真情在这里释放，让心灵在这里成长》教学课例刊登在《秦皇岛市教育专刊》上。

2005年10月，在中学语文学科教研活动中，讲授的《致女儿的信》被评为县级观摩课。

2005年12月，在秦皇岛市初中语文教师教学智能综合素质（包括撰写课例报告、做课，教学智慧应答，人文素养考核）大赛中获二等奖。

2006年4月，《寻找天堂》一课，在河北省“走进新课程”教学评优课活动中，荣获中学组语文学科三等奖。