一模，我们准备好了吗？
一模，我们准备好了吗
春天的脚步走得好快，春天的脚步走得好轻，好像一眨
眼的工夫4月份就到了。在这个阳光明媚的上午，我们走进了
一模考试。
两天来，每场两个小时的奋笔疾书，学生们第一次经历
了涂卡的考试，第一次经历了一上午只有一场的考试……
从监场到阅卷我亲历了全过程，在今天傍晚，当大部分科目
的成绩揭晓，审视着学生的不太丰盈的收获，一遍又一遍地
念着不理想的分数，我在问自己――一模，我们准备好了吗？
我们所有的新课都是在年终考试时结的课，第一轮的复
习是从第二学期开始的。因为内容比较多，并且大家都想复
习的细致一些，唯恐丢了哪个知识点，所以这样复习的任务
就很重。可是学生的时间有限，所以这样就导致复习的效果
不理想。就好像人吃东西，每一顿都吃的很饱，不但没有长
壮，反而引起消化不良，得了胃病。
再就是这些日子学校的琐事太多，每次都动用初三的老
师，这样就会分散精力，不能好好备课，从而导致课的质量
和容量都不够。
另外还有一点，我认为对于同一个科目，学习水平一样
的同学答出的试卷会有20分的差距。每一份试卷都会有低中
高三档不同难度的题目，要想得高分，要保证应该拿的分不
要丢掉，一分都尽力不丢，凭自己的学习能力做不出的题目
就放弃。这样答出的试卷才是高质的。平时的教学中我们也
注意灌输这样的思想，可是考试下来发现有的同学还是眉毛
胡子一把抓，应该得的分得不了，不应该丢的分丢了。
考试的失误还是无可避免地出现了，并且出现在大多数
人身上。上周一我们开周会我给同学样定的一模目标其中之
一就是减少失误，争取会做的题目都做对。因为认真不单单
是一种习惯，也是一种能力。要在平时的每一次练习及检测
中有意识地提高自己的这一能力。
仔细地看失分较多的解答题，又一次提醒我学生的分析
能力还是欠佳。解答题做不上来，是因为根本就没有读懂
题。虽然老师认为自己教了一次又一次，但这份能力的提高
不是一天两天的事，需要我们长期地努力与坚持。
一模让我的心里沉甸甸的，一种恐慌，一份担忧，还有
一个希望，从而生成一股动力，因为我是学生的领路人呀！
一模过后，我要更深入地把握中考动向，争取以后的复
习更加贴近河北省中考。
一模过后，我要更认真仔细地备课，让我的课堂高效
率，快节奏。
一模过后，我要继续培养学生读题、审题，分析问题的
能力。
一模过后，我要……
一模过后，我要继续奋斗！
