班级德育工作是建设和谐文明校园的重要基础工作。班主任担负着重要的责任，也承担着繁重的琐碎的具体工作。本学期我继续担任六年级二班的班主任，为了实现班级的工作目标，制定本学期的德育工作计划如下。

一、关于学生的自治管理。

在形成良好班级氛围的基础上，要让学生成为班级的主人，形成学生自治。

1、首先从日常的卫生清扫的改革做起。值日工作是每天要做，又是很难管理的，老师一个盯不住就容易出现各种纰露，所以如果让孩子成为班级的主人，成为劳动的主人，这项工作将会变得容易。以前总是老师根据学生的劳动能力安排学生的值日工作，总有一些孩子不爱干，不好好干。本学期我将班级的卫生清扫工作明确任务，让学生根据自己的实际情况自主选择可以承担的愿意承担的劳动任务，说说自己想多长时间做一次（如天天做，隔天一次，隔一周做一周等），想和谁一起做，做到什么程度，都做一处值日的同学们自己商量该怎样组合又该怎样轮流，教师适时帮助协调，并制定出详细的值日规则及值日轮流表。一段时间后还可以进行调整，互换劳动任务，比比劳动能力的高低。

这样就可以充分调动学生的自主性和积极性，用他们自己制定的标准来要求和检查他们，有法可依，他们会心悦诚服；变被动劳动为主动劳动，有内在动力，将增强学生的主人翁责任感。

2、民主竞选班级干部。师生共同明确班级干部队伍的配置，需要设立哪些机构和干部，这些干部都承担哪些职责，为班级做好哪些服务，不设虚职，干部可设任期，可以开班级大会罢免和改选。最后通过竞选演说、大家投票、老师评定确定班干部成员。让班级干部各司其职，让老师和全体同学共同监督。这是一项非常需要时间和耐心的工作。我没有把握做好，但是如果做好了将非常有利于班级建设，所以我将努力去做。

3、班级法制建设。国有国法，家有家规，班级也来制定班法，这将有利于班级的管理。仍然是发挥学生的主观能动性，教师适时辅助和协调。学生根据自己的生活经验，结合自己的班级生活和社会生活，提出并制定有针对性的法律条文和切实可行的惩罚办法。班级法可随时增添或修改。立法需要全班四分之三的人通过。

4、班级体育、游戏活动。通过体育游戏和体育比赛，锻炼学生的意志品质，培养学生的团结协作意识，培养学生的竞争意识，增强集体凝聚力。运动心理学研究证明，各项体育活动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心，勇敢果断和坚韧刚毅的意志等心理品质为基础。因此，有针对性地进行体育锻炼，对培养健全性格有特殊的功效。可让学生根据需要自由设计游戏项目。每个月举行一次体育游戏或比赛，让学生通过活动感受到快乐，感受到在班集体的大家庭中的快乐，从而进一步增强学生的集体荣誉感。同时，不仅要活动，还要写活动感受，成绩和感受上榜。这也可以提高学生的文字表达欲望和写作能力

二、抓好日常行为规范教育和主题班队会的开展。

1、加强学生的文明行为习惯养成教育。新学期，我要结合校园文化的建设，让学生重新学习《小学生守则》、《小学生行为规范》等内容，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从基础抓起，结合学校的德育活动，在班级内开展多种形式的主题教育活动，充分利用重大节日等契机，以弘扬民族精神为中心，并开展诚信教育的主题班队会。保证校本教育时间，坚持组织好每周一次的升旗仪式，聆听“国旗下的讲话”。 发挥红领巾监督岗的作用，增强自我管理意识。

2、加强法制教育和安全教育，强化安全意识。本学期，我要继续组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，对于两周一次的法制课，要积极利用多种形式和学生易于接受的方式进行授课，同时，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。落实《未成年人保护法规定》的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车；拒绝不良行为；不在无证摊点买零食和油炸食品，注意饮食卫生，防止病从口入等规定，让学生互相监督提醒，有情况及时与老师沟通。

如果我能够把我的计划在学校领导和同事们的关心和帮助下都完成，那么我的这个班级将是一个文明的班级，一个学生自治的法制班级，也必将成为一个团结、上进、和谐的班集体，我自己也将成为一个最快乐幸福的班主任。不管未来怎样，我都将尽自己的一份心，尽自己的一份力，向快乐出发！