最近博客空间并不是很热闹，甚至还隐隐让人感觉有点冷清。难不成是群组征文贴抢了日志的风头。细细阅读一番，我又是另外一番感触了，甚至让人感觉惊喜和肃然。
没有乱码日志了。以前逐篇浏览日志的时候还经常发现某些日志的内容是错乱英文字母的排列，让人着实困惑不解，不知道博主想表达怎样复杂难言的心情，以至于找不到合适的语言符号来表示。
没有短信日志了。在改版之前，以“你好”两个字为日志全部内容的大有所在。我知道博主想说的一定不只这些，只是他或者只有时间跟大家（自己）匆忙地问一声好，或者他还没有酝酿好语言展开叙说，没有整理好思路，没有找到恰当的切入点……所以一切无从谈起。这样的日志欲说还羞，犹抱琵琶半遮面，往往让人好奇，总是在期待下文中……
博客文章时常有锋芒日志，针砭时弊。工资改革的时候、取暖费争议的时候，像记者一样及时的“报道”，文字或许不是最美的却是最贴近现实的，诉说着教师的无奈、辛苦和无怨无悔……更多的教师在叙说进行教学叙事，从头至尾，娓娓道来，深入浅出，如果说发牢骚是一种感性的宣泄，那么现在更多的老师做的是理性的分析了。无论是内容还是形式，很多文章已经完全可以做为严谨教学论文来阅读了。
有的教师开始把博客用在教学上了，学生可以通过浏览教师博客的方式来学习，提问，获得答案。在这里博客是教学的便利方式；有的教师利用它来开展专题研究，他们把专业专题研究资料设置个人日志类别，便利有兴趣老师的参考交流。博客的使用功能在日益扩大，它的日志形式多种多样。
原创的涵义并不单单指是自己写的，当博客里的原创文字初具规模的时候，原创还意味着一种文学意义上的追求，一种体裁特征的突出，一种属于作者独特的言说方式，一种中国汉语言文字的魅力的体现，一种或者诉说与聆听、或者是自言自语的沉浸……抒写是最表达愉悦方式，与此同时还伴随着和读者的交流。文学是叙说真情的谎言，所以，尽情虚构吧，让真情自由流露让谎言足够真实。
丰富的博客里的“华山论剑“。博客的风格取决于个人的喜好。有的博客文章是率性随意的，心情文字，无拘无束的，喜欢在一种重自我主观感悟的轻松愉悦的交流；有的博客风格严谨，是用一种专业严肃的态度对待，希望能在交流中提高写作技能，深刻探讨教育问题，文章多有理有据，有规范的格式。在正在进行的征文活动中，代表两种理念的评委都在辛苦而认真地阅读、评论，与此同时他们各自关于评价标准的争论阐述却使整个征文活动的评选标准更加明晰，作为参评的文章不仅要表现真性情还要有一定的文字功底，感性或理性的写作态度都能使文章出色，率性的和专业的评论都能够使我们受益都能从中得到交流的愉快。我想参评文章的作者得到的将是多侧面的评论；作为管理员，我敬佩他们认真负责的态度，同时也希望得到更多博主的支持，时常得到大家的建议。
